+7 (499) 653-60-72 Доб. 574Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Предложения по практике студентов

Практика по специальности В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на прохождение практик отводится 30 недель при нормативном сроке обучения недель , из них:. Общие требования к подбору баз практик по специальности Для каждого этапа практики рекомендуется соответствующее учреждение культуры и образовательной сферы, независимо от их организационно-правовой формы, в качестве баз практики. Базы учебной ознакомительной практики: культурно - досуговые учреждения, школы искусств, учреждения дополнительного образования, музеи, школы ремесел и др. Базы производственной практики: органы управления культуры, культурно-досуговые учреждения, образовательные учреждения дополнительного образования, школы искусств и др.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

V. Выводы и предложения студента о практике:

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дневник на отчет по производственной практике

Практика по специальности В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на прохождение практик отводится 30 недель при нормативном сроке обучения недель , из них:.

Общие требования к подбору баз практик по специальности Для каждого этапа практики рекомендуется соответствующее учреждение культуры и образовательной сферы, независимо от их организационно-правовой формы, в качестве баз практики. Базы учебной ознакомительной практики: культурно - досуговые учреждения, школы искусств, учреждения дополнительного образования, музеи, школы ремесел и др.

Базы производственной практики: органы управления культуры, культурно-досуговые учреждения, образовательные учреждения дополнительного образования, школы искусств и др. Базы педагогической практики: образовательные учреждения дополнительного образования, школы искусств, общеобразовательные школы, школы ремесел, культурно-досуговые учреждения различных типов. Базы квалификационной практики: школы искусств, учреждения дополнительного образования, культурно-досуговые учреждения различных типов, творческие коллективы различных организационно-правовых форм.

Последовательность похождения студентами всех этапов практики, сроки и формы поведения при обязательном соблюдении временных нормативов устанавливается учебным заведением и находят свое отражение в графике проведения практики в учебном заведении. Руководители практики составляют расписание практики, с обязательным включением графика консультаций. Кроме этого для студентов разрабатываются программы практики или план-задание в соответствии с рабочей программой по тому или иному виду практики.

В соответствии со спецификой баз практики, учебное заведение вправе выбрать вид и форму проведения практики.

Квалификационную преддипломную практику рекомендуется проводить концентрированно по окончании теоретического обучения. Преддипломная практика предшествует итоговой государственной аттестации. Руководители организаций-баз практики при проведении практики по специальности учебной или ознакомительной, производственной и педагогической и квалификационной преддипломной практики в соответствии с договором, заключенным с учебным заведением:.

По завершении каждого из видов практик студент составляет отчет, структура которого должна соответствовать программе практики.

Помимо учебного задания, в отчете находит свое отражение работа, выполненная студентами по заданию работников баз практики. Необходимо, чтобы отчет содержал анализ практики и выводы, сделанные студентом. Элементами структуры отчета студента по практике являются:. Индивидуальные планы-графики работы студентов включают порядковый номер и наименование задания, количество дней часов , отводимых на выполнение задания, планируемые даты начала и окончания работы, характеристику ожидаемого результата.

Итогом практики является защита практики, где оценивается качество ведения дневника и составленного отчета, уровень приобретенных практических умений и навыков. Протокол защиты практики предусматривает заполнение следующего формата:. Слушали: Защиту практики студентов факультета перечисляются фамилии студентов, чьи отчеты по практике были заслушаны и обсуждены, дается краткая характеристика работы каждого студента.

Постановили: Оценить практику студентов следующим образом: перечисляются фамилии всех студентов с указанием оценки за практику. Характеристики на студентов-практикантов должны содержать сведения, отражающие уровень профессиональной подготовки и личностные качества практиканта, в том числе раскрываются:.

Характеристики должны быть заверены подписью руководителя практики от предприятия учреждения - базы практики и печатью. Справки на оплату за руководство практикой представляются на типовых бланках государственного образца. Документы, формируемые преподавателями-руководителями практики от вуза: планы-графики практики, отчеты о руководстве практикой, зачетно -экзаменационные ведомости по итогам практики студентов.

Планы-графики практики характеризуют примерное распределение времени студента на выполнение заданий практики, интегрированных в основные направления работы. В структуре плана-графика выделяют: порядковый номер и наименование направления работы; количество рабочих дней, отводимых на выполнение заданий данного направления. Зачетно-экзаменационные ведомости по итогам практики студентов оформляются на типовых бланках государственного образца. Структура отчетных документов, подготавливаемых студентами-практикантами, должна соответствовать составу заданий практики.

В заключение отчета о практике студент должен представить выводы о состоянии и перспективах развития изученных объектов процессов, явлений на конкретном предприятии учреждении - базе практики.

Защита практики проводится студентом на заседании специальной комиссии, членами которой являются руководители практики от университета и базы практики, ведущие специалисты. К защите практики допускаются студенты, своевременно и в полном объеме выполнившие задания практики и в указанные сроки представившие всю отчетную документацию. Оценка практики выносится членами комиссии на основании учета количественных и качественных показателей выполненных студентом заданий, представленной им отчетной документации, инициативы и заинтересованности в работе.

Оценка заносится в протокол защиты практики, экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. По итогам практики проводится общее собрание конференция студентов, преподавателей и представителей баз практики по обобщению ее результатов и анализу трудностей.

Студенты, не прошедшие практику по уважительной причине, а также студенты, не выполнившие требований программы практики или получившие отрицательный отзыв, направляются учебным заведением на практику вторично, в свободное от учебных занятий время. Задачами учебной практики является подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин, привитие им практических умений по избранной специальности.

Учебная практика может проводиться в виде ознакомительной практики, которая проводится в виде практики наблюдений и практики показательных занятий.

Студенты различных специализаций в период ознакомительной практики должны ознакомиться с учреждениями и организациями дополнительного образования, культурно-досуговой сферы, где функционируют различные творческие коллективы любительские и профессиональные , развиваются направления народного художественного творчества.

Практика показательных занятий проводится для иллюстрации приемов и методов ведения занятий в творческих коллективах и организации творческого процесса в них. В качестве показательных занятий могут быть использованы видеозаписи ведущих руководителей и педагогов творческих коллективов, владеющих частными методиками, апробированными не одним поколением участников коллективов. Руководством факультета может быть предусмотрено иное содержание практики, в соответствии со специфическими особенностями баз практики, но в рамках часов, отведенных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в области культуры и искусств на практику для получения первичных умений и навыков.

Практика по специальности закрепляет и углубляет знания, полученные по предметам специального и общепрофессионального циклов. В процессе практики студент должен ознакомиться с состоянием уровня развития народного художественного творчества определенного муниципального образования город, микрорайон города, район, поселок, округ по следующим направлениям:. В процессе педагогической практики студент должен освоить теоретические принципы и основные методы педагогики, овладеть методами и формами работы с обучающимися, принять участие в учебном процессе в качестве педагогического работника.

Студент-практикант должен изучить программные требования, предъявляемые к обучающимся, методы воспитательной и организационной работы и провести определенной количество пробных уроков, занятий, репетиций. Основной задачей является приобретение навыков организации жизнедеятельности творческого коллектива. Студент-практикант может быть зачислен на должность руководителя кружков, музыкального руководителя, педагога-организатора массовых мероприятий.

На студентов, зачисленных в период практики на оплачиваемые должности, распространяется законодательство Российской Федерации о труде. Основной задачей практики пробных уроков занятий, репетиций является формирование у студента профессиональных умений планирования, организации, проведения и анализа уроков, занятий, репетиций, развитие у практикантов творческого отношения к педагогическому труду.

Количество уроков и занятий, отводимых на специализацию, устанавливается образовательным учреждением самостоятельно. Практика пробных уроков и занятий предусматривает период наблюдения образовательного процесса на базах практики.

Квалификационная практика является завершающим этапом практической подготовки будущего руководителя творческого коллектива и преподавателя, в ходе которого осваивается многофункциональность профессиональной деятельности специалиста. В процессе практики студенты выполняют функции руководителей творческих коллективов, педагогов дополнительного образования, преподавателей студий народного художественного творчества.

Студенты- практиканты демонстрируют приобретенные в процессе теоретического и практического обучения умения и навыки по организации учебно-воспитательной работы в коллективе проведение учебных занятий, репетиционной работы, работы с родителями. Итогом практической части преддипломной практики является подготовка программы к государственному квалификационному экзамену с учетом специфики специализаций. Составной частью преддипломной практики является исследовательская деятельность по теме, определяемой преподавателями учебного заведения, итогом которой является дипломная работа.

Тематика разрабатывается преподавателями учебного заведения заблаговременно и должна соответствовать квалификационным требованиям к выпускнику. Тема дипломной работы выбирается студентом самостоятельно. Студент имеет право предложить свою тему дипломной работы при условии обоснования целесообразности ее разработки. Дипломная работа по структуре, как правило, состоит из теоретической и практической части. Содержание и соотношение этих частей зависит от профиля специализации и темы дипломной работы.

Дипломная работа выносится на защиту перед Государственной аттестационной комиссией в период проведения итоговой государственной аттестации. При составлении рабочих программ практик для специальности При этом количество часов, отведенных на той или иной вид практики, должно оставаться неизменным в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства.

Пояснительная записка 1. Цель и задачи прохождения практики Практика студентов является составной частью основной образовательной программы профессионального образования. Итоги практики показывают готовность студента к дальнейшей профессиональной деятельности, владение практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми в выбранной студентом специальности. Общие требования, предъявляемые к студенту, прошедшему все этапы практики. Студент должен знать: основные направления, формы и тенденции развития народного художественного творчества в регионе; структуру управления народным художественным творчеством; специфику организации детского народного художественного творчества; опыт работы в регионе творческих коллективов, фольклорных студий, школ ремесел, местных народных мастеров; методику и методы работы с творческим коллективом; сущность педагогической науки, теоретические основы и ведущие тенденции развития системы образования, методы и формы проведения уроков, занятий в соответствии с возрастными особенностями обучающихся.

Студент должен уметь: организовать народное художественное творчество в культурно - досуговых и образовательных учреждениях; осуществлять руководство структурным подразделением учреждения культуры, творческим коллективом; организовать работу коллектива исполнителей, творческого коллектива; планировать, организовывать, проводить и анализировать уроки, занятия и другие формы учебной деятельности обучающихся.

Базы практики. Практика для получения первичных умений и навыков учебная или ознакомительная. Практика по специальности производственная.

Педагогическая практика. Квалификационная преддипломная практика. Организация практики. Правильная организация и проведение учебной, производственной и педагогической практики является одним из важнейших условий улучшения качества подготовки специалистов.

Совершенствование содержания учебной и производственной практики заключается в разработке собственных рабочих программ для каждой специализации отдельно , которые обеспечивают дидактически обоснованную последовательность процесса формирования у студентов системы профессиональных умений и навыков на всех этапах практики.

Рабочая программа рассматривается на заседаниях кафедры культуры и искусств и утверждается деканом факультета. Рабочая программа может быть скорректирована в зависимости от баз практики. Этапы учебной и производственной практик могут осуществляться непрерывным циклом или чередоваться с учебными занятиями по дням, неделям рассредоточенно , при условии связи между содержанием практики и обучением в учебном заведении. Возможно использование комбинированной формы проведения практики. Практическое обучение студентов на базах практики проходит на основе прямых договоров между учебным заведением и учреждением или организацией, независимо от их организационно-правовых норм.

В договоре должны быть обозначены следующие моменты: сроки проведения практики, количество студентов, направляемых для прохождения практики, обязательства сторон.

Договор может быть составлен на срок от 1 года, но не более, чем на 5 лет. На основании договоров между учебным заведением и организацией - базой практики составляется договор между учебным заведением и работником базы практики. В соответствии со взятыми на себя обязательствами, организация или учреждение составляет собственные планы по подготовке и проведению практики, которые согласуются с руководителями практики от учебного заведения и утверждаются руководителем баз практики.

Распределение групп студентов по количеству и составу на группы оформляется распоряжением декана факультета с обязательным указанием места проведения практики, сроков поведения и руководителей практики. Учебная группа при прохождении практики может делиться на подгруппы, включающие не менее 8 человек, а с учетом специфики подготовки специалистов - и на более малочисленные группы. Практику для получения первичных умений и навыков , по усмотрению учебных заведений, можно проводить концентрированно, рассредоточенно или комбинированно, при обязательном сохранении в пределах учебного года объема часов, установленного учебным планом.

Декан факультета : обеспечивает общее руководство и осуществляет контроль за проведением практики; утверждает годовой график практик; рассматривает аналитические материалы по организации практики. Заместитель декана : составляет годовой график практики; подбирает совместно с руководителями практики базы для проведения практик; распределяет студентов совместно с руководителями практики по базам практики, оказывает методическую помощь, заботится об условиях труда и быта; осуществляет методическое руководство и контроль за деятельностью лиц, участвующих в организации и проведении практик; контролирует ведение документации по практике; проводит совместно с преподавателями семинары, конференции по итогам практики.

Руководители групп студентов - практикантов : осуществляют методическое руководство и контроль за деятельностью студентов; наблюдают за работой практикантов, анализируют и оценивают ее совместно с работниками баз практик; совместно с руководителями и работниками баз практиками составляют отзыв-характеристику и выставляют итоговые оценки или зачет практикантам.

Руководители организаций-баз практики при проведении практики по специальности учебной или ознакомительной, производственной и педагогической и квалификационной преддипломной практики в соответствии с договором, заключенным с учебным заведением: обеспечивают необходимые условия для успешного проведения практики, контроль за своими сотрудниками и осуществляют общее руководство практикой; анализируют работу студентов-практикантов и подводят итоги практики в организации.

Работники баз практики: знакомят студентов с необходимой документацией; проводят отдельные показательные уроки в процессе педагогической практики ; определяют темы занятий с участниками творческих коллективов, содержание других видов деятельности, консультируют студентов-практикантов, проверяют планы занятий студентов с творческим коллективом и дают согласие на их проведение в процессе педагогической практики ; присутствуют на занятиях, анализируют их и выставляют оценки; представляют отзыв-характеристику о работе практикантов; при возможности участвуют в конференциях по итогам практик.

Практика — необходимый элемент учебного процесса подготовки студентов в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, причем курс, профессия значения не имеют. Её проходят все студенты, получающие как высшее образование, так и среднее профессиональное, независимо от будущей профессии:. Выделяют учебную ознакомительную , производственную и преддипломную практики.

Можно сказать, что это небольшой научный труд, при написании которого практикант демонстрирует теоретические знания, полученные в учебном учреждении, и практический опыт, полученный на предприятии. На завершающем этапе похождения практики студент должен собранные им сведения скомпоновать, структурировать и оформить в виде отчета. Отчет по практике: образец для студента Отчет по практике является самостоятельной творческой работой студента. Экономисты предоставляют отчет по практике по экономике предприятия.

Примеры выводов по производственной практике

Заключение отчета по производственной практике — завершающая часть работы, в которой студент должен подвести итоги своей деятельности на предприятии, кратко описать его особенности и с опорой на результаты, полученные в ходе выполнения поставленных руководителем задач, сделать выводы о деятельности базовой организации. Подробное описание базового предприятия и анализ его деятельности делается в отчете, в заключительную часть выносятся уже результаты оценки функционирования организации. Если обнаружены какие-либо проблемы, рекомендуется способ их устранения. Если работа налажена без изъянов, прогнозируются перспективы развития компании, вносятся конструктивные предложения, которые будут содействовать ускоренному движению вперед, улучшению производственных показателей и т. Чтобы не пропустить важных деталей, отсутствие которых может негативно сказаться на итоговой оценке, целесообразно составлять заключение отчета на основании плана:.

Практика студентов

При составлении плана материально-технического снабжения не используется компьютерная программа по управлению процессами обеспечения предприятия материальными ресурсами, поэтому процесс планирования материально-технических ресурсов проводится в ручном режиме, что снижает уровень оперативности деятельности всего предприятия. Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и на обработку персональных данных. Прямо сейчас на почту придет автоматическое письмо-подтверждение с информацией о заявке. Файловый архив студентов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК НАПИСАТЬ ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ/СОВЕТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
В ходе прохождения практики проанализировал информацию о компании и ее организационную структуру. Компания клиент — ориентирована, что позволяет выполнять требования клиента, заказчика.

Главная Выводы Выводы и предложения по производственной практике. Выводы и предложения по производственной практике. Примеры выводов по производственной практике Выводы и предложения отчет по производственной практике по экономической теме. Практика на сельскохозяйственном предприятии. Предприятие располагает равнинным рельефом местности, мягким климатом, хорошими почвенными условиями, обладает выгодным месторасположением — оно находится невдалеке от автотрассы и железнодорожной станции, что чрезвычайно важно для транспортировки производимой хозяйством продукции. Специализация хозяйства — производство продукции растениеводства — зерновых культур. Размер товарной продукции в хозяйстве возрастает с каждым годом. По сравнению с предыдущими годами хозяйство увеличило объем внесения минеральных удобрений на 1 га пашни, уменьшило уровень затрат живого труда.

Предложения обучающегося по итогам практики пример

За время прохождения практики Эндлер М. Она разработала и провела 2 урока и 1 воспитательное мероприятие на высоком методическом уровне, продемонстрировав хорошее владение научной и методической литературой, аналитические и организаторские способности. В ходе Педагогической практики мною были изучены нормативные документы ОУ, его история, разработаны и проведены 2 урока и воспитательное мероприятие, а также составлена психолого-педагогическая характеристика на ученика и на класс.

.

.

Итоги практики показывают готовность студента к дальнейшей . приложениями;; обоснование предложений по организации и содержанию практики.

Как написать заключение отчета по производственной практике?

.

6. Выводы и предложения студента о практике

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018 gremadm.ru